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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) procesos materiales (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: procesos materiales
Is in goldstandard
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paper corpusSignosTxtLongLines131 - : (i) Selecciones de transitividad: A diferencia del informe, donde dominaban los procesos relacionales (ser/tener) y existenciales (haber), la explicación secuencial exige procesos materiales (acción) para actualizar la secuencia de acciones y hechos que son parte de la actividad. Acá presentamos el primer párrafo, subrayando los procesos materiales:
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paper corpusSignosTxtLongLines183 - : A diferencia de lo visto en las Figuras 2 a 4, en mi modelo de análisis prefiero usar la etiqueta 'Afectado' en el paradigma ergativo y dejar la de 'Medio' para el sistema general. Dado que este sistema general atraviesa los diferentes tipos de procesos, me parece más conveniente emplear la etiqueta de 'Medio' de la manera en que lo hace Halliday, es decir, para referirse al participante más nuclear, circunscribiendo la presencia del Afectado a los procesos materiales ergativos, ya que es en estos procesos donde el Medio realmente se ve afectado, como es el caso de el coche en (13 ). Por el contrario, el participante más nuclear de los procesos transitivos como Pedro en (14) con frecuencia carece de cualquier rastro de ser afectado por el proceso; más bien aparece como un ejecutor de la acción expresada por el verbo que realiza el Proceso. De esta manera, los ejemplos (9-14), según mi análisis, quedan tal como los hemos visto arriba en el análisis de Davidse, con la simple permuta de las
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paper corpusSignosTxtLongLines352 - : Por otra parte, el análisis ergativo (Halliday, 1993; Moss et al., 2003) muestra que de 55 procesos materiales identificados, 16 son no-ergativos, es decir, son procesos que se presentan sin mención de agente externo, como si fuesen auto-engendrados, por ejemplo, ‘el agua escasea’ (130 .2^[28]1); y 17 cuasi-ergativos, que sugieren por su forma un agente externo pero no lo explicitan, por ejemplo: ‘Emplear automóviles menos contaminantes’ (138.2). De esta manera, los procesos de contaminación del agua y del aire son presentados sin asignación de responsabilidad. Veamos cómo se distribuyen los procesos en algunos fragmentos ([29]Tablas 2 y [30]3).
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paper corpusSignosTxtLongLines379 - : Tanto DD1 como DD2 privilegian una representación de la experiencia por medio de procesos materiales, es decir, destacando el carácter concreto de los acontecimientos revisados, lo que refuerza su estatus legitimado y verificable de hecho histórico . La distinción entre DD1 y DD2 se introduce mediante la selección de procesos mentales y relacionales, respectivamente. Los primeros son más cercanos a la experiencia subjetiva, y funcionan habitualmente para introducir perceptores abstractos humanizados, y los segundos son más próximos a una experiencia naturalizada, cuyo uso persigue la presentación de acontecimientos 'tal y como fueron', o sea, consensuados y de conocimiento común.
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paper corpusSignosTxtLongLines412 - : b.- Procesos materiales: dan cuenta de las acciones verificables que realizan los participantes dentro de la cláusula ; y
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paper corpusSignosTxtLongLines491 - : Es importante destacar que, al comparar la ocurrencia de procesos materiales en los escritos de los estudiantes, prácticamente no hay diferencias significativas según la modalidad del establecimiento (p: 0 .061 > 0.05) ni según el nivel cursado (p: 0.079 > 0.05).
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paper corpusSignosTxtLongLines491 - : Cabe indicar que el 60,1% de las cláusulas materiales presentan una o más elementos circunstanciales. En términos de los sujetos, el 98,33% explicita, a lo menos, un elemento circunstancial en que tal proceso ocurre. Al considerar los textos según tipo de establecimiento, se constata que los estudiantes de la escuela municipal tienden a ser significativamente más descriptivo respecto del escenario en que ocurren los procesos materiales narrados (p: 0 .0085 < 0.05). En términos de los cursos, no hay diferencias significativas en la medida que se avanza en la escolaridad (p: 1.0387 > 0.05). En la escuela municipal, el porcentaje de cláusulas materiales con elementos circunstanciales es de 67,4% en 3º; 60,6% en 5º y 64% en 7º; en la escuela particular subvencionada, los porcentajes son bastante estables (57,1%, 56% y 55,6%, respectivamente).
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paper corpusSignosTxtLongLines491 - : Al describir los procesos presentes en las narraciones ligada a la experiencia personal escritas por escolares básicos, es posible identificar un predominio sustantivo de las cláusulas finitas que representan procesos materiales, es decir, representan a actores realizando eventos observables en un marco temporo-espacial claramente especificado . Dichos procesos fundamentalmente se relacionan con el desplazamiento, la concreción de una acción o situaciones accidentales. En otras palabras, los textos escritos por los escolares se caracterizan por la tendencia a describir eventos concretos claramente perceptibles desde una perspectiva externa con un actor claramente identificable. A pesar de que no se evidencian diferencias significativas, considerando las variables curso y tipo de establecimiento, en el predominio de dichas cláusulas en los textos de los escolares, sí es posible establecer que hay diferencias al analizar los escritos de cada sujeto. En esta línea, el avance en la escolaridad
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paper corpusSignosTxtLongLines554 - : * procesos materiales: son procesos de hacer y acontecer e implican una acción o un evento . Conceptualizan la experiencia externa al individuo; por ejemplo, “transforman”, “impactan”.
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paper corpusSignosTxtLongLines554 - : * Grupos verbales en presente del indicativo que realizan la función de procesos materiales: se producen, ocurre, emite, eleva, es conducido, transforma
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paper corpusSignosTxtLongLines554 - : * Grupos verbales en presente del indicativo que realizan la función de procesos materiales: afectan, impactan, produce
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paper corpusSignosTxtLongLines554 - : * Grupos verbales en presente del indicativo que realizan la función de procesos materiales: absorbe, aumenta, golpean, cede, disminuye
Evaluando al candidato procesos materiales:
3) análisis: 4
5) cláusulas: 4 (*)
7) realizan: 4
8) afectado: 4
11) escolares: 3
12) escritos: 3
13) textos: 3 (*)
14) significativas: 3
15) presente: 3
16) establecimiento: 3
17) indicativo: 3 (*)
19) verbales: 3 (*)
procesos materiales
Lengua: spa
Frec: 58
Docs: 18
Nombre propio: 1 / 58 = 1%
Coocurrencias con glosario: 4
Puntaje: 4.924 = (4 + (1+5.35755200461808) / (1+5.88264304936184)));
Candidato aceptado